Feeds:
Inlägg
Kommentarer

Posts Tagged ‘Specialpedagoger’

de som inte värdesätter kvalité på utbildning framför ”Alla skall med”-tänket saknar förståelse för vikten av att vara ärlig i politiken. (De borde lära av Jonas Sjöstedt (V) som Löfven ratade) Det är dock helt oförståeligt att Löfven, Romson och Fridolin saknar förståelse för att det inte varken på kort eller lång sikt godtas av andra än kärnväljare om man bryter Vallöften som ett rö brytes för vinden 😛 eller om man kastar ur sig floskler utan värdeinnehåll inom möjligheternas ram.Jag kan inte räkna dem alla – S + MP:s brutna vallöften, Norah4you 9 oktober 2014

Inflik 16.50…… senaste S bravaden talar för sig själv:

Sveriges Ekonomi

Listan på de som gör tummen ner för Löfvéns Finansminister Magdalena Anderssons presenterade skatteförslag, den listan bara växer: Konjunkturinstitutet, Finanspolitiska rådet, Ekonomistyrningsverket, Arbetsförmedlingen, Institutet för arbetsmarknas- och utbildningspolitike (IFAU), TCO, Saco, Thomas Östros, Sven-Erik Österberg, Lars CalmforsI villande skogen Löfvén vallar sin hjord, 17 oktober 2014

Klimatfrågan

Antarktis is är större än något år sedan mätningar började. Samma gäller för Arktis.Klimatmål när inget klimathot finns

antarctic_seaice_sept19[1]

Sea Ice Extent 15 oktober 2014

Sea Ice Extent 15 oktober 2014

Utbildning, ”Kunskapslyft”
S lovar 24 000 platser i nytt kunskapslyft, DN 22 oktober 2014 hm. jag hade för mig att det var 2 partier i minoritetsregeringen 🙂 och att frågan är Fridolinfråga 😛 Men han som tror att han bestämmer tror sig veta bäst, han tror väl alla skall följa John (förlåt Stefan Löfvén) 😉 😛 😛

Inte mängden av lärare i skolan som avgör om eleverna får eller inte får den utbildning de har rätt att kräva utifrån gällande Skollag, Kursplaner och Kursmål!

Det handlar om att det krävs ämnes- och stadiebehöriga lärare från tidiga skolåren upp. Under de tidiga skolåren är det också viktigt att alla lärare i sin utbildning har ordentlig utbildning i svenska språket samt metodik, pedagogik samt didaktik utbildning i svenska utöver sina egna ämnen för att elevernas behov skall kunna tillgodoses.Fridolin (MP) inte längden – förlåt mängden, Norah4you 25 november 2013

Annonser

Read Full Post »

Som så ofta numera får man DN-nyheterna i andra media före DN.se publicerar….. 🙂
Skolan är den hetaste valfrågan för tillfället. Och i ett gemensamt utspel presenterar Socialdemokraterna och Miljöpartiet en strategi som ska höja de svenska elevernas läsförmåga, skriver Dagens Nyheter.

Det handlar bland annat om fler specialpedagoger, att alla elever ska ha tillgång till ett skolbibliotek och ett nytt mål för läsförmågan redan i årskurs ett.

– Nu behöver vi gå på offensiven med detta, säger S-ledaren Stefan Löfven till DN.S och MP enas om läslyft, Aftonbladet 27 februari 2014

S och MP enas om läslyft, GP 27 februari 2014
S och MP enas om läslyft, SvD 27 februari 2014

Drömmar i den rödgröna röran som inte verkar ha fattat att det inte finns tillräckligt många specialpedagoger utbildade och att det tar flera år att utbilda lärare för att de skall ha ämneskunskaper, kunskaper om Barn- och Ungdomars utveckling, pedagogisk utbildning i ämnet svenska inriktat på de första årskurserna, didaktisk utbildning samt metodikutbildning….
Snyter S och MP dessa specialpedagoger ur fickan? Trollkarlar hör hemma på cirkus inte på politiska linan!

Det tar lång tid nog att utbilda lärare som skall undervisa och som kan lära ut SÅ ATT BARNEN KAN LÄRA IN svenska språket. Känner en som nu gått snart 2-år på lärarutbildningen och som i vår skall besluta om han vågar ge sig på att ha svenska som andra ämne. Kräver nämligen ytterligare 1,5 års utbildning utöver de fyra han redan påbörjat…. Svenska språkets utlärande är inget som går att överlåta till de sk. lärare som fått sin behörighet p.g.a. erfarenhet – vad det lett till har PISA-undersökningen klart visat.

Varken svenska lärare eller speciallärare är något som växer på trän! Det är inget att överlåta på de stadiebehöriga lärare som gått senaste åren utan att ha svenska i sin ämnes-, sin metodik och didaktikutbildning mer än max en termin. För att kunna lära ut svenska så att vi ger alla barn rätten att få möjlighet att lära in att skriva och läsa svenska redan första året krävs flerterminsutbildning inriktat på svenska som huvudämne för tidiga lärare.

Så kom då DN:s artikel 08.05 dvs flera timmar efter att nyheten var ny i andra tidningar…. S och MP går samman om läslyft för eleverna, DN 27 februari 2014

Läs gärna Socialdemokraterna skyldiga till skolans förfall, Norah4you 3 december 2013 samt Fridoklin MP, inte längden – förlåt mängden, Norah4you 25 november 2013

Read Full Post »

av lärare i skolan som avgör om eleverna får eller inte får den utbildning de har rätt att kräva utifrån gällande Skollag, Kursplaner och Kursmål!
Det handlar om att det krävs ämnes- och stadiebehöriga lärare från tidiga skolåren upp. Under de tidiga skolåren är det också viktigt att alla lärare i sin utbildning har ordentlig utbildning i svenska språket samt metodik, pedagogik samt didaktik utbildning i svenska utöver sina egna ämnen för att elevernas behov skall kunna tillgodoses.

I dag presenterade Miljöpartiets språkrör Gustav Fridolin en skolsatsning där partiet satsar 27,5 miljarder kronor i sin skuggbudget under de kommande fyra åren. Aftonbladet rapporterade tidigare i dag att det är 23 miljarder kronor mer än vad alliansen vill satsa.

Många nya jobb
Hälften av pengarna ska gå till 10 300 nya lärartjänster.

Partiet vill bland annat ny- och återanställa 2 000 personer inom elevhälsan, 6 000 fler vuxna till förskolan och 600 speciallärare och specialpedagoger.De vill ordna över 10000 nya lärarjobb, Expressen 25 november 2013
MP: 10 000 nya jobb till skolan, Aftonbladet 25 november 2013
MP vill ha 10 000 medarbetare till skolan, Skolvärlden.se 25 november 2013

Se även Man snyter inte, Norah4you 7 juli 2013 där jag kommenterar Löfvens krav på 1000 nya specialpedagoger.

* Att ny- och återanställa 2 000 personer inom elevhälsan är i sig ett bra förslag – problemet är att Sverige idag inte har tillräckligt många utbildade barnläkare och att det saknas sjuksköterskor med vidareutbildning för att fylla dessa platserna. Innan Sverige själv utbildar fler barnläkare och skolsköterskor, så är förslaget rent snömos.

* Det är inte antalet vuxna i förskolan som är avgörande – det är att de som jobbar inom förskolan har rätt utbildning och kan få jobba i lokaler som är lämpliga för barngrupper såväl vad det gäller att dämpa ljud som att ventilationssystemen uppfyller de krav som är ställda i lagar och regelverk för att få bedriva verksamhet med antalet barn som verksamheten är avsedd för. Innan som minst ventilationssystemen åtgärdats överallt och alla som får jobba kvar respektive anställs inom förskolan har utbildning/fortbildning som tidiga lärare så är förslaget mera snömos utan kontakt med verkligheten.

* 600 speciallärare vore en dröm att stilla bedja om – de finns inte utbildade idag. Behovet efter att utbildning åter nått rimliga nivåer och examinerade speciallärare finns att tillgå är dock mer än tre gånger större! Mer snömos.

Det är inte mängden lärare utan att samtliga lärare är behöriga för de ämnen och de stadier de jobbar i. Icke behöriga bör ersättas med behöriga om de inte är villiga att vidareutbilda sig.

Read Full Post »

Man snyter inte 1000 specialpedagoger ur näsduken. Inte ens med ‘inbrott i banken’.

Från Linköpings Universitets sida:

Specialpedagogprogrammet 90 hp

I alla skolformer finns ett stort behov av personal med särskilda kunskaper i specialpedagogik. Utbildningen förbereder dig för kvalificerade arbetsuppgifter i undervisning, utvärdering, utredning och pedagogisk utveckling
…..

Programmet är indelat i tre block på vardera 30 hp.
· Det första blocket introducerar det specialpedagogiska området.
· Det andra vidareutvecklar kunskapen inom fältet.
· Det tredje innehåller en metodkurs och avslutas med ett självständigt arbete på 15 hp.
Vid Linköpings universitet kan du fördjupa studierna ytterligare till en masterexamen på 120 hp.

SÄRSKILDA FÖRKUNSKAPER
Lärarexamen och tre års yrkeserfarenhet efter utfärdad lärarexamen. Kravet på yrkeserfarenhet efter examen måste styrkas med tjänstgöringsintyg där tjänstens omfattning och innehåll tydligt framgår.
Kunskaper i svenska och engelska motsvarande grundläggande behörighet, till exempel svenska B och engelska A.

Vad är då grundläggande behörighet?
Den studerande ska, före antagning, redovisa godkända kunskaper i svenska och engelska motsvarande grundläggande behörighet på grundnivå: vilket innebär Svenska minst 2 åk/etapp 2 med delat betyg, Svenska B/Svenska 2B, godkänt TISUS eller motsv samt Engelska minst 2 åk/etapp 2/Engelska A, TOEFL; pappersbaserat med minst 500p/datorbaserat med minst 173p/internetbaserat med minst 61p, eller motsvarande. Utbildningsplan för specialpedagoger, 1. Statsmakternas beslut och Riktlinjer, Liu.se utbildning specialpedagogprogrammet

Alltså om vi inte trots att utbildningen är på distans halvfart skall missunna eleverna de nu bästa ämnes- och stadiebehöriga lärarna med utbildning, så tar det utöver den långa tid uppdelad på tre block som själva speciallärarutbildningen tar minst tre år efter att ämnes- och stadiebehöriga lärare som gått ut i år får söka till specialpedagogutbildningen.
För att få kunskap tillräckligt räcker det inte med erfarenhet eller att ha gått i alla skall med Grundskola/Gymnasium. Det räcker inte ens med att ha kommit in på Lärarhögskolan och lyckats gå ut densamma samt ha gjort det numera nödvändiga praktikåret för att få Lärarlegitimation.

Om Stefan Löfven tänker ändra på detta, så tala ut och flumma inte. Kvalitén och innehållet skulle då närmast vara som att jämföra en EPA-traktor med en riktig bil……

Visby. Socialdemokraterna vill satsa tre miljarder kronor på att utveckla den svenska skolan, bland annat genom att ge medel för att anställa 1 000 nya speciallärare/specialpedagoger om man vinner valet nästa år.
Löfven fokuserar på skolan, Aftonbladet 7 juli 2013 De speciallärarna finns inte utbildade!
Löfven lovar miljarder till skolan, GP 7 juli 2013
Liverapport: Stefan Löfvens tal, SvD 7 juli 2013
Så vill Stefan Löfven förbättra skolan, Expressen 7 juli 2013
Löfven: Tre miljarder på skolpaket, DN 7 juli 2013
Löfven vill satsa på yngre elever, DN webb-tv 7 juli 2013
Stefan Löfven: ”1000 nya specialpedagoger”, Sveriges Radio 7 juli 2013

Read Full Post »