Feeds:
Inlägg
Kommentarer

Archive for the ‘Litteratur’ Category

Kommer lägga ut egna reflexioner över okunskapen om att alla som får pengar för sin verksamhet, även inom kulturområdet, från det Offentliga på ena eller andra sättet, enligt Svenska Grundlagar också är skyldiga att följa samma demokratiska krav inklusive Åsikts- och Yttrandefrihet som det Offentliga, dvs alla från Kommunala nämnder via kommunpolitiker/-styrelse o.s.v. ända upp till Riksdag och Regering….
Tills vidare vill jag dock ge lite bakgrundskunskap i form av en tidigare rebloggad artikel från Harkling: Rebloggad från Harkling: Röd journalistik mer åsikt än kunskap

Det finns många skillnader mellan diktatur och demokrati. En sådan är medborgares lagstadgade rätt att uttrycka sina åsikter. I diktaturen tillåts inte idéer som av de styrande anses omstörtande, a…

Källa: Censur på Bokmässan

Read Full Post »

Har lagt in nya uppgifter om Horsa och Hengist som väl de flesta hört var bland de första Anglo Saxarna över till England.
Länk: Horsa och Hengist i LEBORG GABALA ERENN – Boken om erövringarna av Irland

Read Full Post »

Nu får det vara nog med människor som med anmälningar och protester ger sig på flertusenårig Svensk (!) Kulturhistoria. Svensk säger någon. Det område som vi idag kallar Sverige är välkänt och var omskrivet redan före Kristi födelse av flera från Spanien i väster till Asia Minor (stort sett nuvarande Turkiet) i öst.

SVT anmäls för grishuvud Maträtten hamnar på Granskningsnämndens bord, Aftonbladet 16 Januari 2016

I Norden har vi ätit gris ofta grisfötter eller grishuvud utöver att vi ätit skinka. Grishuvud på bordet har varit vanligt inom Sveriges gränser sedan långt före Kristi födelse. I vanlig mathållning för vanligt folk var det ALLTID med på bordet ofta mer än bara på julafton även efter att Kristendomen införts. Fanns ingen som lät något på den grisen som slaktades till jul gå förlorat. En del mat saltades in eller torkades. Men inte Grishuvud. Det är bara på senare år som Grishuvudet mest varit dekorativt. Spotta inte på flertusenårig kulturhistoria. PASSAR INTE GALOSCHERNA, så vandra vidare på din väg mot okänt mål men trampa inte med galoscherna på oss för det!

Att man i vissa regioner har haft varmt klimat som gjort att kött från gris inte varit hållbart länge,
och att man i dessa regioner haft religiösa invändningar mot gris,
är inget skäl att kulturnissar spottar på vår svenska historia. För det är svensk historia – varje nuvarande land har inom sina gränser platser områden med gammal historia. Den historien är nu något som är viktigt att känna till för landet. Speciellt viktigt är det att ALLA SOM KOMMER OCH BÅDE VILL SAMT FÅR BOSÄTTA SIG MÅSTE LÄRA SIG DEN HISTORIEN FÖR DET ÄR UTÖVER ATT LÄRA SPRÅKET FÖRSTA FÖRUTSÄTTNINGEN FÖR ALL INTEGRATION!

Respektera Sveriges flertusenåriga kulturhistoria. Respektera och spotta inte på den Nordiska Gudavärlden eller Nordiska äldre Gudasagor

Ur Bengt Wadbrings#Bengt Wadbring excellenta historieblogg:
Lite kort om några av de mer kända GUDARNA

Andrimner hette kocken som varje kväll slaktade galten Särimner som tillagades i kitteln Eldrimner varefter den serverades till krigarna i Valhall. Andrimner betyder ‘sotig i ansiktet’Asar, wadbring.com

För de som inte lärt sig svensk ordkunskap: Galt är ett manligt svin dvs. en gris! (OBS som Göteborgare är jag medveten om dubbeltydigheten…. men det är en annan historia)

Read Full Post »

För de flesta antar jag att Jordanes är den om inte enda, så väl den mest kända källan för uppgifter om Goterna, Goternas historia och deras ursprung. Finns dock avsevärt fler bevarade skriftliga dokument, en del i B2-C3 versioner som skrivits av i Östra Medelhavet från 300-talet och framåt. Andra i varierande fullständighet bevarade eller avskrivna inom Grekisk Ortodoxa eller av Rysk-Ortodoxa kyrkans fäder. Lite om en av alla dessa källor, en som till råga på allt är en känd Romersk källa står skrivet här:

Lite om Cassiodorus

Read Full Post »

Sagt det förut.Säger det igen. Det ÄR tillåtet att vara dum i Sverige. Mycket dumt att själv bevisa sin egen dumhet, Helene Hellmark Knutsson! Att du ens kunde vara påtänkt och sedan få bli minister för högre utbildning, säger tyvärr allt om den Rödgröna sörjan nuvarande regering är. Tyvärr också en hel del om hur lågt Socialdemokraterna och Miljöpartiet värderar behörighet och legitimation inom läraryrket.

Hur i hela fridens namn har Löfvénregeringen lyckats hitta så många ministrar som saknar kunskap och respekt för Regeringsformen. det är i sig illa nog. Men att det finns en enda person som når upp på högre politisk nivå och inte har ett uns kunskap om att det är helt ointressant till och med studiehämmande om man har fler vuxna i ett klassrum OM inte samtliga har ämnes- och lärarutbildning utifrån svenska krav ELLER är utbildade assistenter för barn med speciella behov. Även de skall ha utbildning anpassad för det barn som har behovet.

Inte undra på att PISA-resultaten sjunker år efter år. Maken till dumhet överträffas idag 21 December 2015 enbart om Löfvénregeringens Finansminister Magdalena Andersson. Men det är ett annat blogginlägg….

– Vi bygger ut lärarutbildningen och vi har börjat med kompletterande utbildning för dem som har ämneskunskaperna men saknar pedagogiken, som ett sätt att öka vägarna in i yrket. Sedan vill vi också använda dem som kommer till Sverige nu och som har lärarbakgrund, säger hon.

Några kommuner har redan inlett ett sådant arbete genom att ta in nyanlända lärare på praktik i skolor samtidigt som de lär sig svenska på SFI, Svenska för invandrare. En utredning ska nu titta på regelverket kring detta.

– Det ger en till vuxen i klassrummet som kan hjälpa eleverna och avlasta den lärare som är där. Det ökar också chansen för att du får behålla den lärare som redan är där och ger bättre undervisning, säger ministern.Nyanlända kan delvis lösa lärarkrisen, Aftonbladet 21 December 2015

Något av det dummaste jag hört. Och det vill inte säga lite. Problematiken är inte bara att kunna tala, läsa och förstå svenska, men det finns andra betydligt värre saker med funderingar åt Helene Hellmark Knutssons håll.

* En av dessa förde en gammal bekant, matematik och fysiklärare på Komvux fram. Det kan vara de som blivit hur bra på att läsa och förstå svenska som helst, MEN trots att de har höga examina i matematik, ofta aldrig fått lära sig ställa upp tal på högre nivå utifrån skriven text.

* Ett annat problem, och det är också det allvarligt, är att de nykomna skulle behöva minst ett år på Lärarhögskola för att tillgodogöra sig de Kursmål, Betygskriterier som finns i de ämnen de ev. skall undervisa i. Att komma som lärare i t.ex. Historia från annat land än Norden är att behöva börja om, om inte från grundnivå så i varje fall från 2-termin i ämnet. Utanför Norden läser man inte historia på det sätt som krävs kunskap, metodik och pedagogik som krävs för att vara behörig i ämnet i Sverige. Samma sak gäller även andra humanistiska ämnen, precis som naturvetenskapliga jag pekat på innan.

Så DUMT ATT VISA ATT DU INTE BEHÄRSKAR DITT JOBB, Helene Hellmark Knutsson. Rent ut sagt urbota dumt!

Read Full Post »

Nu när klockan närmare sig 2 minuter i midnatt, bildligt talat, för EU:s naiva politiker och journalisters drömmar om ett Utopia.

Det är skönt att en journalist sällar sig till de som börjar ta in att utopiska euforiska drömmar är drömmar och att Mänskliga Rättigheterna inte inkluderar rätten för någon att själv välja hemland. Ingen Mänsklig Rättighet välja hemland

Till och med det hyllade Tyskland har infört gränskontroller och talar öppet om vilka volymer man tror att landet klarar av.
…….

Önsketänkandet går som en röd tråd genom flyktingkrisen. För en månad sedan försäkrade Migrationsverkets generaldirektör Anders Danielsson att antalet asylsökande inte var något som helst problem att hantera.

Lika trygg var SKL:s ordförande Lena Micko (S), som avfärdade tanken att nyanlända innebär en ekonomisk belastning för kommunerna (Ekots lördagsintervju 26/9). Nu larmar SKL tvärtom om att flyktingkrisen kommer att leda till en skattechock.

Samma obekymrade inställning har präglat medias rapportering och hela samhällsdebatten. Den som har uttryckt oro över utvecklingen har avfärdats som alarmist eller diagnosticerats med ”migrationsfeber”.

Nu börjar krismedvetandet så sakteliga sjunka in. Migrationsverket går på knäna, kommuner som Trelleborg och Filipstad larmar om en ohållbar situation och Malmö stad har gått upp i krisläge 2. Önsketänkandet har i stället förflyttats till framtiden. På lång sikt, försäkrar alla, kommer detta att gynna Sverige.Önsketänkande är det sista vi behöver, Anna Dahlbergs krönika Expressen 11 oktober 2015

Utdrag ur Landet Utopia finns inte i verkligheten, Norah4you 11 Oktober 2015

Landet Utopia där största partiet Socialdemokraterna precis som när rötterna till rasism och idealisering av Norden började växa som en tuppkam, då i runt 1900 och framåt, dolde att de själva var orsak till stor del av det som hände under världskrigen och även har ett finger med i det som händer idag…..

Dags att vakna upp. Jag må vara en som röstar på Moderaterna. Här citerar jag en av Norges mest kända kommunister. Det handlar inte om att ha rätt utan om att VÅGA ta ansvar så att man HANDLAR rätt. Det är en av grundpelarna i en demokrati att det ALDRIG får finnas en åsiktskorridor för om inte Du själv vågar ta ansvar för Dina handlingar och vågar stå upp mot all form av terrorism, VEM är då beredd att stå upp för Dig?

citat ur Arnulf Øverlands dikt från åren före Andra Världskriget
Du må ikke sove

Jeg våknet en natt av en underlig drøm,
det var som en stemme talte til mig,
fjern som en underjordisk strøm –
og jeg reiste mig op: Hvad er det du vil mig?

– Du må ikke sove! Du må ikke sove!
Du må ikke tro, at du bare har drømt!
Igår blev jeg dømt.
I natt har de reist skafottet i gården.
De henter mig klokken fem imorgen!
…….
Jeg roper i mørket – å, kunde du høre!
Der er en eneste ting å gjøre:
Verg dig, mens du har frie hender!
Frels dine barn! Europa brenner!
……..
Källa: Arnulf Øverlands dikt Du må ikke sove”>Du må ikke sove, barnasrett.no

Dags att vakna upp. Inte minst här i Sverige. Alice Teodorescu: Vi får inte ta våra friheter för givna, Ledarkrönika Göteborgs Posten 13 November 2015

Snabb genomgång om vad demokrati är och inte är: Demokrati

Read Full Post »

En av de bästa ledarartiklar jag läst om Svenska skolans problem:

…..”Läroplan för grundskolan 1962″ slog fast att den nioåriga skolan inte hade något specifikt slutmål och att elever skulle flyttas till högre årskurs oavsett hur de hade klarat studierna. Elevernas skiftande nivå skulle läraren hantera genom att ”individualisera inom klasens ram”. Lärarna påpekade att detta var omöjligt, eftersom det kunde skilja fem eller sex år i kunskap och mognad mellan eleverna.

….. Det var lärarens skyldighet att motivera eleven med grupparbete och verklighetsanknytning, och eleverna skulle inte behöva studera samma sak utan bara samma ”huvudmoment”. Betyg i ordning och uppförande togs bort. Detta var Olof Palmes reform som utbildningsminister.

På 1970-talet visade många rapporter att både svaga och studiemotiverade elevers kunskaper sjönk. Specialundervisningen ”exploderade” och hade blivit dyr. Reformatorerna införde 1976 SIA-reformen, utläst ”skolans inre arbete”, som slog fast att eventuell stödundervisning skulle ges ”inom klassens ram”. Elever med studieproblem skulle arbeta i samma klassrum som andra elever. Klassrummen blev oroligare, och det var svårare att koncentrera sig på inlärning. Detta var Lena Hjelm-Walléns första reform som minister.
……
Gästkrönikör professor Inger Enkvist: Sverige har förstört sitt skolsystem, GP Ledarsidan 20 oktober 2015

Det är som Professor Inger Enkvist säger. Bakgrunden till bristerna i dagens kvalitetsnivåer och oro i klassrummet grundar sig på ideologisk grund. Framför allt har Socialdemokratiska Skol- och Utbildningsministrar bortsett från kvalitetskrav för att i stället prioritera någon utopisk bild av jämlik skola som skulle ge kunskaper…..

Alla barn är lika värda, men olika. Sverige är inte Socialistiskt eller Kommunistiskt. Socialdemokraterna verkar ha glömt bort båda dessa faktorer.

Se även: Socialdemokraterna skyldiga till skolans förfall

Read Full Post »

Till följd av globalisering och konstant föränderlighet blir dagens sanningar snabbt föråldrade. Vad som är rätt kompetens på morgondagens dynamiska arbetsmarknad kan ingen veta i dag. Därför är det ännu viktigare att de färdigheter den högre utbildningen förmedlar främjar analytiskt och logisk tänkande, matematisk förståelse, förmåga att uttrycka sig i tal och skrift, liksom kunskap om Kafka, Kant och Klimt. Bildning handlar inte om elitism utan om att ges möjlighet, oavsett vem man är eller varifrån man kommer, att växa som människa och ta sig dit man vill.Utan bildning är utbildning lite värd, GP ledarsidan GP 26 september 2015

Många glömmer bort att det är grundkunskaperna i allt från ordkunskap och ordförståelse i landets språk, att det är grundkunskaperna i matematik inklusive att kunna räkna ränta på ränta samt procenttal gånger procenttal och att kunna läsa av en tabell eller kurva, att det är kunskap i mer än sitt eget språk och kunskap om filosofi, vetenskapsteori samt även att få med sig att ha läst flera av världslitteraturens stora,
som gör att man utvecklar sig i förståelse om andra människor och andra situationer än den man själv lever i och matas med via media,
som stimulerar sökandet efter ny kunskap och
som ger möjlighet att tänka utanför boxen.

Kunskap trillar inte från ovan. Den kräver tid, fundering och inlärning. Som Alice Teodorescu skriver i ledarartikelns rubrik: Utan bildning är utbildning lite värd.

Se även: Kunskap faller inte som regn

Read Full Post »

Från Harklings blogg:
Många obehöriga lärare läsåret 2014/2015

31 augusti, 2015 av harkling

Det var utmärkt att den förra regeringen införde lärarlegitimation. Elevernas rätt till kvalificerade lärare är naturligtvis det viktigaste i sammanhanget, men det medför också ett synliggörande av det stora antal obehöriga som, legitimationskravet till trots, anställts i svenska skolor inför lå 2015/2016. Enligt statistik från Skolverket 2015-08-27 saknar 20 % av dessa lärare legitimation. Till det kommer ett stort antal med legitimation i bara ett enstaka ämne, men som ändå tillåts undervisa i andra ämnen där de saknar behörighet. Anledningen sägs vara brist på behöriga lärare och denna brist är mest uppenbar i svenska som andraspråk. (Di 28/8 2015)

Under rubriken ”Regeringen låtsas att det regnar” skrev Susanna Birgersson i GP 22 juni 2015 om fortsatt sjunkande resultat i Göteborgs skolor. Från 73 % godkända i alla ämnen 2010, hade under läsåret 2014/2015 bara drygt 66 % nått godkänt. Birgersson undrar om det är ett resultat av den stora flyktinginvandringen och ser fram emot nästa år, då betygen för nyanlända kommer att särredovisas. ”Jämförelser av skolresultat, mellan skolor eller mellan länder, är meningslösa om de inte samtidigt är detaljerade nog för att ringa in problemen”, konstaterar hon och nämner också det faktum att vi i Sverige har ett större kunskapsgap mellan infödda elever och de med utländsk bakgrund än de flesta andra länder. En tredjedel av eleverna i den senare gruppen saknar enligt SCB gymnasiebehörighet. Birgersson efterlyser ”lite mer handfasta grepp” från våra politiker. ”Vore det bra om nyanlända elever efter sin introduktionstid slussades ut till ett större antal skolor? Är det, liksom i fråga om kommunplaceringarna, dags för en lite mer resolut fördelning av nyanlända elever?” undrar hon……

För mer följ länken: Många obehöriga lärare läsåret 2014/2015

Se även: Krävs ämnes- och stadiebehöriga lärare

Read Full Post »

för att kunna skjuta från höften som många av oss som läst in ämnen och stadier på Grundskolan brukar skämta om. Att skjuta från höften är att ha så stor breddkunskap samt så mycket djupkunskap att INGET som en elev tar upp kan förhindra att eleven får ett bra svar. Ett svar som eleven själv kan söka vidare på för allt handlar om att eleven SKALL lära in. Inte bara sitta där och få serverat, upprepat utan förstå och få grund för att söka mer kunskap! För en legitimerad, ämnes- och stadiebehörig lärare handlar det om att veta vad som krävs för att stimulera varje enskild elev. Att sedan inte alla lärare lyckas, det är beklagligt men jag har under alla mina i morgon 66 år bara stött på en enda utan lärarexamen i sitt ämne som hållit den standard som krävs. En nybliven läkare som fick hoppa in när han inte fick sin tjänst direkt på hösten och vår biologilärare av vissa förklarliga men oförklarliga skäl var förhindrad att undervisa.

Börjar förstå varför även jag, dyslektiker men med tre examina, stör mig inte bara på svenskaformuleringar samt den extrema okunskap som en journalist på GP, av alla tidningar, gång på gång visar upp……

Under några månader i åttonde klass hade jag en lärarvikarie i svenska. Hon var journalist och saknade alltså skolning från något av statens pedagogiska institutioner. Jag vet inte om hon ens var utbildad journalist. Men jag lärde mig mer om skrivande och om litteratur under dessa månader än under resten av högstadiet.Legitimation gör ingen lärare, Susanna Birgersson på GP:s ledarsida 25 augusti 2015 TÄNK DET ÄR EXAKT DET LEGITIMATION GÖR: UTGÖR EN GARANTI FÖR ATT DEN SOM LÄR UT VERKLIGEN VET HUR DET GÅR TILL ATT FÅ ELEV ATT LÄRA IN. Vilket Susanna Birgersson själv visar att hon inte gjorde varken på svensk historia eller samhällskunskap. Att hon därutöver är i total avsaknad av vad som är giltiga argument som kan/skulle kunna leda till en hållbar slutsats, det är ett av de problem hon delar med så många av de som aldrig lärde in eller tvingades lära in ordkunskap och ordförståelse i Sverige.

Men i Sverige är det tillåtet att vara dum – mycket dumt att själv bevisa det gång på gång.

Alla människor är lika värda, men olika – en icke ämnes- och icke stadiebehörig lärare saknar SAMTLIGA verktyg en behörig har och som gör att den som har legitimation vet hur man i en klass med 30 elever klarar kombinera katederundervisning med enskilda uppgifter utifrån varje elevs egna intressen och nuvarande kunskaper.

BAKLÄXA till journalister som försöker simma ovanpå utan att ens tagit simborgarmärket i historia samt samhällskunskap. Krävs att kunna visa att man lärt in. Inte bara haft lärare man tyckt om och som man fått för sig inspirerat. Inspiration är som transpiration – individuell men inte kunskapsgrundande!

Norah4you's Weblog

lärare som krav på varenda skola i Göteborg speciellt i ämnet samhällskunskap i sjuan till nian och i svenska under de första fem skolåren.

”Vi har en läxa att göra”
Obligatorisk utbildning av alla chefer i kommunens öppenhetspolicy. Det blir följden av försöket att tysta en konsult som ville tipsa om oegentligheter inom Göteborg Energi.

RelateratDet bedömer stadsdirektör Åke Jacobsson.

– Det här är oerhört allvarligt, säger han. Sannolikt beror det på okunskap i organisationen. Kommunfullmäktige har fattat ett mycket tydligt beslut vad gäller beslut om öppenhet i alla förvaltningar och bolag.”Vi har en läxa att göra, GP 30 september 2010

Hallå!!?? Vad Kommunfullmäktige fattar för beslut, tydliga eller otydliga om öppenhet i alla förvaltningar och bolag styrs helt och hållet av våra grundlagar! Lag stiftas av Riksdagen och Grundlagar kan inte ändras av något svenskt Kommunfullmäktige, någon svensk kommunal nämnd eller bolag!

En annan läxa som alltså…

View original post 252 fler ord

Read Full Post »

Older Posts »