Det där med att svenska socialdemokratiska politiker och de som arbetar som lärare utan att vara ämnes- samt stadiebehöriga skulle erkänna att de själva är orsak till att vi i Sverige numera ser så få Nobelpristagare samt att kunskaperna rasar inte bara i PISA-undersökningar, det lär vi aldrig få vara med om….. att de skulle erkänna sin egen skuld till problematiken….
Det skrämmande är att vi gång på gång ser nyfikna, vetgiriga barn som kommer till skolans första årskurs och att, som en gammal lärarinna en gång sa till mig: vi släpper ut uttråkade barn från femte årskurs.
Att ens få för sig att det bästa för de enskilda barnen/ungdomarna är att ALLA skall gå gymnasieskole linjer som leder till högskolebehörighet, är att göra ett stort antal barn en björntjänst.
Det är lika tokigt med detta, som benägenheten i svenska samhället idag att sätta etiketter på alla som inte följer den politiskt giltiga normen. För ett stort antal av de barn som får bokstavsbeteckningar och/eller hamnar i särskola, är inte mindre begåvade men behöver samma lugn och ro, stabilitet i hur undervisningssituationen ser ut samt ämnes- och stadiebehöriga lärare under hela grundskoletiden, som i sig borde utgöra grunden för vad vi skall tillåta i ett klassrum i form av springande fram och tillbaka; i form av störande musik i hörlurar och/eller mobilanvändning i klassrumssituation.
Alla är lika värda, men en del är skickliga på praktiskt arbete och bör självfallet få känna självkänslan i att lära in den vägen även om det inte leder till högskolestudier; andra är tidigt hejare på att läsa och/eller räkna men hämmas idag då alla skall göra samma sak och hela klassen skall gå lika snabbt/långsamt fram. Hur många genier som Sverige missat genom flumskolan är svårt att säga. Alla lika värda men olika
Verkligheten
* Vilket parti införde Grundskolan?
Socialdemokraterna.
*Vem avskaffade Folkskollärarutbildningen 1968?
Socialdemokraterna
* Före Grundskolans införande krävdes det i princip att läraren var adjunkt för att få undervisa på högstadiet. Vilka stoppade detta?
Socialdemokraterna
* Vilket parti drev igenom kvalitetsförsämringen på universiten som vi på 70-talet kallade Palmes-UKAS?
Socialdemokraterna
‘ Fram till 1985 fanns det lågstadie- och mellanstadielärarutbildning…… Vilket parti lade förslaget som Riksdagen tog 1985 om gemensam utbildning för hela Grundskolan?
SocialdemokraternaSocialdemokraterna skyldiga till skolans förfall
Skolan ingen plats för smarta barn, Metro 13 mars 2015
Det är dags att sluta sjunga okunskapens lov
Kunskap står inte högt i kurs i det svenska samhället. Överallt sjungs okunskapens lov. Detta förhållande är särskilt tydligt i skolan. Nu krävs omfattande förändringar, skriver Helena Mechlaoui, lärare i historia, religion och filosofi.
Kunskapsnivån faller hos svenska elever. Det märks på gymnasiet, universiteten larmar och OECD:s senaste rapport visar samma sak.
Sedan kommunaliseringen av skolan 1991, har utvecklingen bara gått utför. På Sveriges kommuner och landsting, SKL, vilar ett tungt ansvar. Utan att verka ha förstått lärarnas och utbildningens betydelse, har SKL enbart sett skolan som en ekonomisk belastning och inte som en grundläggande och nödvändig investering för den svenska industrin och för samhället i övrigt.
Parallellt med kommunaliseringen dök det upp idéer från de pedagogiska institutionerna om skolan och om vägen till lärande, som vilade på en mycket bristfällig vetenskaplig grund. Exemplen är många, men ett är att barn mycket tidigt, själva skulle ta ansvar för vad de skulle ägna sig åt under lektionerna, ett annat är så kallat problembaserat lärande. Eleverna skulle problematisera och ”forska”, och detta utan att först ha fått en grundläggande ”kunskapsbank” att arbeta utifrån. De skulle göra det de hade lust till och allt skulle vara roligt. Läraren skulle vara handledare, mentor, coach, sökande medlem i klassrummet (!) – bara inte lärare.Det är dags att sluta sjunga okunskapens lov, Helena Mechlaoui lärare i historia, religion och filosofi på GP debatt 14 maj 2015
Det du påtalar kan inte upprepas tillräckligt många gånger! Numera kan man inte öppna en tidning utan att se resultatet av svensk skolas tillkortakommanden under de senaste decennierna. Till och med en del journalister, som ändå har språket som arbetsredskap, visar att de saknar elementära kunskaper.
GillaGilla
Läs Roland Huntfords ”The New Totalitarians” från 1978 (finns i ganska dålig svensk översättning från 1980) så förstår du snart att socialdemokraterna ville så mycket mer. http://eindtijdinbeeld.nl/EiB-Bibliotheek/Boeken/The_New_Totalitarians__Brave_New_Sweden___1980_.pdf
En gång i tiden byggde en viss A. Hitler i tyskland upp ett parti (DAP, för de hette de från början) inspirerat av det svenska socialdemokratiska arbetarpartiet (SAP), som vid denna tid inte bara marscherade i uniform, slogs och bar fanor utan som också skapat världens första rasbiologiska institut med makt över liv och död, och där staten hade sista ordet i precis varenda fråga. Det Hitler och hans kumpaner byggde skulle, precis som de fantastiska svenskarna, forma människan till ett lydigt – och, med tvång, viljelöst men lyckligt! – kugghjul i den allt förkrossande statsapparaten. Det var deras ”utopi”, precis som socialdemokraternas. Inga jämförelser i övrigt…
Idag låtsas man inte om att Olof Palme och Ingvar Karlsson verkligen har stått och predikat att syftet med skolan var att på Orwellskt Storebrors-vis knäcka individen för att det inte skulle finnas något annat än gruppen.
Men det sa det, för det var vad de ville, och gjorde.
GillaGilla
[…] Svenska skolan stöter bort särskilt begåvade barn […]
GillaGilla